AFMN UAM y vivencias

  Denominación   La práctica se denomina Orientación (EP 2), se realizo el día 18 de febrero de 2021 de 16:30 h a 17:30 h en el entorno natural de Valdelatas. Los materiales utilizados para esta práctica fueron el móvil (brújula electrónica, instrumento para obtener coordenadas), mapas, elementos naturales y pegatinas.  Definiría la práctica como útil, lúdica y progresiva. Análisis-reflexión a partir de la experiencia vivida en la práctica Objetivos de la práctica:  - Identificar y comprender los instrumentos de orientación.  - Utilizar los instrumentos de orientación para orientarnos en el espacio, identificando las características geográficas del entorno.  - Promover la acción colaborativa entre los alumnos (función social). La práctica consistió en primera instancia en aprender a utilizar los instrumentos de orientación, para posteriormente desarrollar nuestras habilidades de orientación mediante actividades lúdicas como el juego de las rosas de los vien...

Denominación La propuesta práctica se denomina Juegos en el Medio Natural (EP 3) que se realizo el 18 de febrero de 2021 sobre 15:30 h hasta las 16:30 h en el Monte de Valdelatas. Utilizamos los materiales que nos ofrecía el entorno natural, pelotas de tenis y antifaces.  Definiria la práctica como lúdica, reflexiva y sobre concienciar.  Análisis-reflexión a partir de la experiencia vivida en la práctica Objetivos de la propuesta:  - Establecer relaciones sociales a través de actividades lúdicas en el medio natural  - Concienciar sobre la buena práctica en el entorno natural.  La práctica consistió en una primera presentación inicial por parte del profesor, en la que se explicaba la propuesta práctica, que consistía en la realización de diferentes retos y juegos de forma alternativa. Nos dividimos en grupos de 5 personas y utilizamos la metodología de asignación de tareas, por el que un individuo del grupo se ocupaba del rol de profesor y explicaba un reto y un ...

  Denominación Realizamos Senderismo (EP 1) en el Monte de Valdelatas el 18.2.2021 sobre 17:45 h hasta las 19:45 h. En el que utilizamos la silla Joëlette, bastones de senderismo, barra dirrecional (discapacidad visual), mapas y brújulas.   Definiría la práctica como integradora, reflexiva y lúdica.  Análisis-reflexión a partir de la experiencia vivida en la práctica Objetivos:  - Conocer medios para realizar actividades con personas con discapacidad. - Establecer toma de contacto con instrumentos propios de la actividad.  - Empatizar y reflexionar con las actividades realizadas con personas con discapacidad.  Al principio de la pratica subdividimos el grupo en 4 diferentes, a cada grupo se le asigno un rol, estos roles eran: grupo encargado de la silla Joëlette, grupo de bastones, grupo para ciegos con barra direccional y grupo de orientación con mapas. El profesor explico las funciones de las que se debía de encargar cada miembro de los grupos y comenzamo...

Presentación personal   Me llamo Andrés Grisé, aunque prefiero que me llamen Andy. Tengo 23 años, nací en Sevilla, aunque mi  madre es de Huelva y mi padre de Montreal (Canadá), y resido en Madrid desde que era pequeño.  En relación a los estudios, he pasado por varios colegios e institutos, realice el bachillerato enfocado en la  salud, tras realizar la selectividad y viendo que no me alcanzaba la nota de corte de la carrera a la que me hubiera gustado acceder (CCAFyD), decidí cursar el grado superior de TAFAD para poder acceder al grado universitario más adelante. Este hecho me hizo comprender y asegurarme más de que la carrera que quería realizar era CCAFyD. Una vez finalice el grado superior, volví a presentarme a selectividad y logre alcanzar mi objetivo.  Día de graduación TAFAD Entre mis aficiones se encuentran el deporte : me gusta el fútbol, el voleibol, el pádel... (los que más me gustan son los deportes colectivos), también me gustan mucho los qu...