Orientación (EP 8)

 Denominación 

La práctica se denomina Orientación (EP 8) que tuvo lugar en el Monte de Valdelatas el día 15 de abril de 2021 de 17:15 h a 18:15 h. Los materiales utilizados fueron post-it, una brida y un GPS Garmin. 

Definiría la práctica como lúdica, útil e intensa. 

Análisis-reflexión a partir de la experiencia vivida en la práctica

Objetivos de la práctica: 

- Conocer alternativas de propuestas prácticas con relación a la orientación. 

- Conocer el instrumento de GPS y sus funcionalidades. 

La propuesta práctica consistió en el reparto del profesor de las balizas, que nosotros debíamos de colocar en un punto determinado gracias a las indicaciones del GPS. Las balizas eran post-it con números del 1 al 10 (corresponden a los puntos que obtendría el equipo que al llegar al punto de referencia marcado en el GPS, coge el post-it que le corresponda en función del orden de llegada de los grupos a ese punto). Una vez explicado el funcionamiento de la práctica, cada grupo debía dejar su baliza en el punto que le correspondiera (n) e ir al punto n-1 para coger el post-it que ha dejado el grupo anterior. Después de esta primera norma, ya si que se podía ir a cualquier número a recoger la baliza. 

Considero que la práctica es muy útil en el sentido de ampliar el conocimiento de actividades de orientación de forma lúdica y que se puede transferir a futuras salidas en colegios o contenidos de Unidad Didáctica en Educación Física. Me sentí feliz por poder estar en la naturaleza haciendo actividades lúdicas, que en lo que a mí respecta me hacen sentir como un niño con ilusión por poder jugar y compartir momentos y experiencias. 

He aprendido a como utilizar un GPS y a poder orientarme utilizando este instrumento, esto me resulta muy útil como experiencia ya que en caso de querer organizar actividades del mismo estilo sabría cuales son los detalles previos de organización para realizarlas. 

Tarea o juego

Para este caso voy a proponer un juego que se denomina "La cuerda": 

Material: plano del entorno natural, 6 balizas y lápiz. 

Descripción: Se le entrega a cada grupo un plano del entorno, marcada en el mismo una línea con una salida y un final. El objetivo será llegar al final encontrando todas las balizas que se hayan en el recorrido marcado por la línea (es decir sobre la línea dibujada en el plano), indicando cada grupo en su plano el lugar exacto de la baliza. 

Otras aportaciones

Ayala-Jiménez, J. D., Escaravajal-Rodríguez, J. C., Otálora-Murcia, F. J., Ruiz-fernández, Z. M., & Nicolás-López, J. (2017). Carrera de orientación con códigos QR en Educación Física. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 10(21), 132-139. 

El deporte de orientación es muy practicado en la actualidad, incluido en el ámbito educativo. Con los avances en la tecnología se permite integrar ésta en la práctica de orientación para crear actividades más innovadoras. 

Este artículo orienta el uso de las nuevas tecnologías hacia los códigos QR en la práctica de las actividades de orientación.